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agiletour.org
Home

Submitted Conference Content

Full name

Christophe Morin
Job Coach-Trainer
email kristofmorin [at] gmail [dot] com
Skypeid momodelamancha
Phone number 0642602151
Company Drôle de Je
City (Country) Redon
Time 1h
Type of Conference Conference-Workshop < 100 attendees
Level Everybody

« Sois autonome! », histoire de paradoxe et de jeux psychologiques

Biography

Après plus de 20 ans dans différents domaines, de manager à clown, je mets aujourd'hui mon énergie et mon expérience au service du mieux vivre et du mieux travailler ensemble au travers de trois activités : Coaching, formation, clown/théâtre ont pour objectif d’améliorer la compréhension entre les personnes et la performance collective pour une expérience plus humaine et plus gratifiante des projets en équipe.

Description

Qu'est-ce qui se joue lorsqu'un manager veut donner plus d'autonomie à son équipe ? Nous allons le découvrir dans cette session originale en 3 temps sur l'autonomie et les jeux psychologiques : - une introduction théâtrale humoristique - une analyse pédagogique - une mise en pratique interactive Qu'est-ce qui se joue lorsqu'un manager cherche à donner plus d'autonomie à son équipe ? Pourquoi ça bloque ? Ou pourquoi est-ce que ça marche si bien que le manager a la sensation de perdre le contrôle ? Pourquoi est-ce que des tensions se créent au sein de l'équipe? Quels sont les points de basculement et de vigilance? Comment les identifier et quels comportements adopter pour favoriser l’autonomie et la performance dans son équipe ? C'est ce que nous vous proposons de découvrir avec cette session originale mêlant théâtre, analyse pédagogique et session de mise en pratique par une conférence interactive. Déroulement : 1. Nous proposons d'abord une scénette de dix minutes, drôle et caricaturale, qui met en scène deux voisins en plein conflit d'expertise technique sur la manière de tailler une haie ou d'organiser une fête... 2. Nous analyserons ensuite les différents conflits de cette scène en utilisant le modèle de l'analyse transactionnelle et du cycle de l'autonomie. 3. Forts de ces apports pédagogiques, nous proposons de les mettre en pratique en mode interactif : Pour cela, nous présenterons une deuxième histoire mettant en scène un manager et son collaborateur où les participants pourront influer sur le comportement des deux protagonistes. Ces choix sont liés aux apports pédagogiques précédents.

Prerequisites

Aucun, si ce n'est un intérêt pour le premier principe Agile : Les individus et les interactions plus que les processus et les outils

Benefits for the attendees

- Application des apports théoriques sur l’analyse transactionnelle et l’autonomie - Meilleure compréhension de la situation et des moments-clés de choix et de basculement dans la relation. - Mesure de l’impact sur le déroulement de la scène et sur le résultat de la relation de dépendance/autonomie. - Échanges : en fonction des différents choix, le résultat final sera différent et nous le débrieferons ensemble en conséquence.

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Submitted by ppetit on Mon, 06/13/2011 - 02:02

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